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八載創業,只為弱有所扶

2019-08-02 10:36:43 來源:福建日報 責任編輯:陳朝蘭

聾啞學生創作的石頭工藝品。

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????志愿者與孩子們進行游戲互動。劉鈺潔?攝

????聾啞學生在工藝廠找到就業出路。

?7月6日,福清市特殊教育學校,190多名孩子等來了一群特殊的哥哥姐姐——福州大學青年志愿服務隊的隊員們。

連續八年,這支隊伍心系這群特殊孩子,為他們送去課程、陪伴和關愛。這一次,2名指導老師、28名大學生為孩子們帶來了最新的課程,他們用10天時間,給孩子們一個不一樣的暑假。

而這并非只是一支簡單的大學生支教隊。以“匠心筑夢”為名,這支公益創業團隊,通過志愿服務、愛心幫扶,和特教學校共同開發殘疾人輔助性就業基地,搭建技能職業培訓就業平臺。他們所做的一切,只為幫特殊孩子撐起一片天。

瞄準需求,幫助特殊孩子掌握生存技能

位于福清市蒼霞村后山的福清市特殊教育學校創辦于1995年,是福清市唯一一所公立綜合性特殊教育學校,招收聾啞、智障、自閉癥、腦癱、肢殘等適齡少年兒童入學。

福清人張炎琳,是福州大學經濟與管理學院教師。2012年夏天,他組織一支學生隊伍,赴福清市特殊教育學校進行為期一周的暑期支教活動。

起初,支教隊伍作為學校教學力量的補充,主要為孩子們開設“第三課堂”,開闊他們的眼界。漸漸地,支教隊開始將重點調整為職業教育。

“我國特殊群體一直面臨就業壓力,他們受教育水平較低,就業選擇面窄,很多孩子畢業即失業?!睆堁琢照f,解決孩子們在社會立足的問題,成為學校與家長的迫切需要。

尊重需要,開發潛力,對接資源,成為這支青年志愿服務隊的方向。為此,志愿隊一方面協助福清特教學校開設職業課程,引進師資,培養孩子們的社會技能;另一方面則廣泛對接資源,與企業合作,為孩子們尋找就業出路。

“特殊教育,以特殊兒童離校后融入社會并自理生活為主。我們幫助學校在基礎課程中合理穿插職業課程,讓特殊孩子在校期間具備一定的手工藝制作技能,并通過職業情景模擬,培養他們的職業意識,縮短他們在離校后適應職業崗位的時間?!睆堁琢照f。

據張炎琳介紹,志愿隊為每個特殊孩子建立了職業培養檔案。志愿隊員除保證課程的完成質量,還需觀察特殊兒童在相關課程中表現情況,考察學生特長,對哪方面的手工藝制作具有相當的潛力,在檔案中進行如實記錄。

按照規劃,低年級(1~3年級)從自我服務、勞動入手,加強對學生勞動素養的培養和意識的早期干預;中年級(4~6年級)從興趣挖掘入手,實現小學階段職業技術滲透,完成對興趣培養發展到志向培養目標;高年級(7~9年級)從社會需要入手,開展職業教育。

聯合企業,創造更廣闊的就業空間

福清融特石藝廠,是一家經營各類石雕工藝品的企業。其工廠位于福清市特殊教育學校內,是學校的勞動技術和職業教育基地,為聾啞學生提供崗前技術培訓和勞動就業。

“聾啞孩子在石雕方面好像更有天賦,他們因不受外界因素干擾,比正常人更專注,能夠勝任細致型工作,我們認為,石雕會是一個不錯的就業渠道?!睆堁琢照f,為此,志愿隊與福清特教學校、福清融特石藝廠簽訂三方協議,三方努力,讓企業能夠成為孩子們畢業后的穩定就業渠道。

為了拓展石藝廠的發展空間,志愿隊開展了調研。這個集金融、市場營銷、財務管理、信息管理、電子商務、國際貿易、物流管理等多專業本、碩學生組成的團隊,成為企業的智庫。

“我們發現福清融特石藝廠的網站建設依舊停留在初級階段,對于石藝廠的介紹寥寥無幾,石藝廠中的產品也未展現在網站中?!睆堁琢战榻B,“為此,我們開始重新建設企業運營推廣網站、網店等電商平臺,為企業打造了一個手工藝品展銷的載體。我們還借助微博、微信等平臺,為產品做宣傳?!?/p>

線上營銷、線下銷售、政府合作、高校路演、愛心義賣,在大學生們的努力下,福清融特石藝廠始終保持盈利增長。據統計,石藝廠的專業技術人員的收入最高可達8500元以上,普通的技術員工收入平均在4500~6500元左右。這個收入水平,足夠解決聾啞學生的生計問題。

2018年5月,團隊整合資源,以“福清市融特殘疾人輔助性職業培訓中心”取得了民辦非企業單位登記證書。在張炎琳看來,這讓志愿隊施展拳腳的空間更大了。

如今,福清特教學校里石雕工藝廠孵化基地有雕刻、美工、設計等專業人員(聾啞人)26人?!笆駨S給特殊教育學校的學生帶來了可觀的就業前景,我們新建的花卉基地現已建成并即將投入運營,未來,花卉盆景、綠化養護將成為特殊孩子們的新技能,智障和自閉癥學生畢業后,也將有收入渠道?!睆堁琢照f。

?這樣的幫扶模式,無疑可供特殊教育學校借鑒。然而,這些學校教學資源的相對不足,成為制約。張炎琳表示,自己的團隊將嘗試走出去,成為更多特教學校的輔助。他也希望更多人能夠加入到這項公益事業中,共同為特殊孩子在社會立足助力。

指導單位:中共福建省委宣傳部、福建省人民政府臺港澳事務辦公室、福建省發展和改革委員會、福建省工業和信息化廳、福建省教育廳、福建省科技廳、福建省文化和旅游廳、福建省廣播電視局、福建省文化改革發展工作領導小組辦公室
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